പലപ്പോഴും നമ്മുടെ സാന്നിധ്യം കൂടുതൽ പ്രധാനമാണ്, ഞങ്ങൾ എങ്ങനെയുണ്ട്, എന്തു ചെയ്യണം.

ഈ വീഡിയോ, YouTube വഴി കാണാൻ കഴിയുന്നവ, പ്രൊഫസർ തോഷിറോ കനമോറിയുടെ ഇന്നത്തെ രീതി അവന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ എങ്ങനെ സ്വാധീനിക്കുകയും രൂപാന്തരപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു എന്ന് കാണിക്കുന്നു. ജാപ്പനീസ് പോലെ മത്സരാധിഷ്ഠിതമായ ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൽ, ഈ പ്രൈമറി സ്കൂൾ അധ്യാപകൻ ഒരു സാധാരണ സ്കൂളിൽ ആൺകുട്ടികൾക്കും പെൺകുട്ടികൾക്കും സത്യസന്ധതയുടെയും ബഹുമാനത്തിന്റെയും അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കാൻ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു. ഒരു ബദൽ വിദ്യാഭ്യാസ മാതൃകയുമായി പ്രവർത്തിക്കേണ്ടതില്ല, ആശയവിനിമയത്തിന്റെ പരിവർത്തന മരുപ്പച്ചകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ പ്രൊഫസർ കനമോരി ദൈനംദിന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ജീവിതം രസകരമല്ല. പ്രൊഫസർ കനമോരി അവളെ ശ്രദ്ധിക്കുന്ന ഒരു ഇടം എങ്ങനെ സൃഷ്ടിക്കുന്നു എന്നതാണ് പുതുമ (വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും അധ്യാപകർക്കും ഇടയിൽ) സ്വയം ശ്രവിക്കുന്നത് ബന്ധങ്ങളെ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും നിരവധി മുറിവുകൾ സുഖപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. എല്ലാം ആഴത്തിലുള്ള ബഹുമാനത്തിന്റെ അന്തരീക്ഷത്തിൽ നിന്ന് (കൂടാതെ അധ്യാപകന്റെ ശാന്തവും സംരക്ഷകവുമായ ശക്തിയും). ബന്ധുക്കളുടെ മരണത്തിന്റെ എപ്പിസോഡുകൾ കാണാതെ പോകരുത്, ശ്രദ്ധ പ്രശ്നങ്ങൾ, സ്‌കൂളിലെ പിയർ അക്രമം പോലും, അവരെ എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു എന്നറിയാൻ.

കൂടുതൽ ആഴത്തിൽ ആശയവിനിമയം നടത്താനുള്ള നമ്മുടെ കഴിവ് വികസിപ്പിച്ചെടുത്താൽ ഓരോ വിദ്യാഭ്യാസ കേന്ദ്രത്തിലും ഇത്തരത്തിലുള്ള ബന്ധം സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് ഞാൻ ആഴത്തിൽ വിശ്വസിക്കുന്നു., അത് കൂടുതൽ ആധികാരികമായ ഒരു കണക്ഷൻ സൃഷ്ടിക്കാൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

ഇപ്പോൾ ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് വീഡിയോയുമായി വിടുന്നു.

സ്പാനിഷ് പതിപ്പ് കാണാൻ (കാറ്റലനിലെ സബ്ടൈറ്റിൽ പതിപ്പ്):

ഭാഗം 1:

സ്പാനിഷ് പതിപ്പിന്റെ ആദ്യ ഭാഗമാണിത്, ഇംഗ്ലീഷ് പതിപ്പും ഉണ്ട് (താഴെ നോക്കുക).

ഭാഗം 2:

ഭാഗം 3:

ഭാഗം 4:

ഭാഗം 5:

കറ്റാലൻ പതിപ്പ് (ഇംഗ്ലീഷ് പതിപ്പിൽ നിന്ന് വിവർത്തനം ചെയ്തു):

ഈ പതിപ്പ് YouTube-ൽ നിന്ന് നീക്കം ചെയ്‌തു. ആരെങ്കിലും അത് വീണ്ടും കണ്ടെത്തി ഞങ്ങളോട് പറഞ്ഞാൽ, ഞങ്ങൾ അത് വീണ്ടും തൂക്കിയിടും.

ഇംഗ്ലീഷ് പതിപ്പ് / ഇംഗ്ലീഷ് പതിപ്പ്:

ഭാഗം 1:

ഭാഗം 2:

ഭാഗം 3:

ഭാഗം 4:

ഭാഗം 5:

ഇത് ആസ്വദിക്കൂ.

എല്ലാ ആശംസകളും,

ജാവിയർ

ഞാൻ പറഞ്ഞു പോലെ “ബ്ലോഗ് സ്വാഗതം”, ആശയം ഈ ബ്ലോഗ് വിഭവങ്ങൾ ഒരു ശേഖരമാണ് സേവിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു എന്നതാണ്, എല്ലാ സാമഗ്രികളും നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഒരു സൃഷ്ടിക്കാൻ നൽകുന്നില്ല അങ്ങനെ കൂടുതൽ ആധികാരികവും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു മറ്റുള്ളവരുമായി നമ്മുടെ അകത്തെ ലോകവുമായി. ആവശ്യത്തിന് വൈവിധ്യം ഉണ്ടാകും പോലെ, ഞാൻ ഇവിടെ ഞാൻ എൻട്രികൾ തരംതിരിക്കുന്നതിനുള്ള ഉപയോഗിക്കുന്ന വിവിധ ലേബലുകൾ വിശദീകരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

• CNV: ബന്ധപ്പെട്ട എല്ലാ എൻട്രികളും ഇറാഖീ കമ്യൂണിക്കേഷൻ, സ്പഷ്ടമായതോ അങ്ങനെ ഞാൻ എനിക്കും ഉണ്ടു എന്നു തോന്നുന്നു “ച്ംവ് അവബോധം”.
• Textos CNV: പുസ്തകങ്ങൾ ബന്ധപ്പെട്ട എൻട്രികൾ, ലേഖനങ്ങളും പ്രത്യേക രേഖകൾ ഇറാഖീ കമ്യൂണിക്കേഷൻ.
• ഫോക്കസിംഗ്: ബന്ധപ്പെട്ട എല്ലാ എൻട്രികളും ഫോക്കസിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ വളരെ സമാനമായ എന്തെങ്കിലും.
• മാഡ്രിഡ്: ml ഗാർഫീൽഡ്: അവർ ഏരിയ ഫോക്കസിംഗ് മാഡ്രിഡ് രൂപങ്ങളുടെ വിളവു ചെയ്യും (ഉദാഹരണത്തിന്, ഴ്ിഹുഅതാണെജോ ഡെ ലാ, മാഡ്രിഡ് ൽ ഒരു മണിക്കൂർ).
• ഫോക്കസിംഗ് Textos: പുസ്തകങ്ങൾ ബന്ധപ്പെട്ട എൻട്രികൾ, ലേഖനങ്ങളും പ്രത്യേക രേഖകൾ ഫോക്കസിംഗ്.
• സിഐ coils: എന്റെ പ്രവൃത്തി അടുത്ത ബന്ധപ്പെട്ട എൻട്രികൾ സൂര്യപ്രകാശം കൺസൾട്ടിംഗ് ചിൽഡ്രൻസ് അഫ്ഫെച്തിവിത്യ് എന്ന പ്രശ്നങ്ങളിൽ, സംരക്ഷണം, ഇംതെര്പെര്സൊനല് ആശയവിനിമയം, ഞാൻ ഈ ബ്ലോഗിൽ കാണുക ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
• മറ്റ് ഗ്രന്ഥങ്ങളിൽ: പുസ്തകങ്ങളും ഉണ്ട്, ലേഖനങ്ങളും പ്രമാണങ്ങൾ, നിർദ്ദിഷ്ട ജ്ഞാനശാഖകളെ ഏതെങ്കിലും വ്യക്തമായി തന്നെ, അവർ ഈ ബ്ലോഗ് അവരെ മറന്ന എന്നെ നയിക്കുന്ന ഒരു പൊതു അടുപ്പവും വില.
• നെയ്തതു: വെബ് പേജുകൾ, ബ്ലോഗ് ഓൺലൈൻ ഉറവിടങ്ങൾ.
• വീഡിയോകൾ: പൊതു വീഡിയോകൾ, അതിന്റെ ഉള്ളടക്കം വേണ്ട മറ്റു ലേബലുകൾ കൂടിച്ചേർന്ന്.
• സിനിമകൾ: ഡോക്യുമെന്ററികളും ചിത്രങ്ങൾ, വസ്തുതകളെ നോവലുകളും അടിസ്ഥാനമാക്കി രണ്ട്, ഞാൻ ഈ ബ്ലോഗ് വികസിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന സംവേദന പ്രസക്തമായ തോന്നുന്നു.
• കഥ: നോവൽ (ഒപ്പം സ്റ്റോറികളും ബാലസാഹിത്യത്തിൽ) ഞങ്ങളോടൊപ്പം സഹനത്തിന്റെയും കൃഷി വാസന അനുവദിക്കുന്നു ഇറാഖീ കമ്യൂണിക്കേഷൻ ഒപ്പം ഫോക്കസിംഗ്.
• അനുഭവങ്ങൾ: ചിലപ്പോൾ ജീവിതം അത്ഭുതപ്പെടുത്തുന്നതും നമ്മെ, ഞങ്ങളുടെ മുൻഗണന പുനഃപരിശോധിക്കാൻ അല്ലെങ്കിൽ ഞങ്ങളുടെ അവബോധവും സ്ഥിരീകരിക്കാൻ വരുത്തുന്ന അനുഭവങ്ങൾ, ആ സംഭവങ്ങൾ ഈ തലക്കെട്ട് കീഴിൽ കൂട്ടിച്ചേർക്കും;.
• കുട്ടികൾക്ക്: കുട്ടികളുമായി നേരിട്ടോ അല്ലാതെയോ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന വിഭവങ്ങൾ.
• കൌമാരക്കാർക്ക്: കൗമാരക്കാരുടെ പരോക്ഷമായോ ഉപയോഗിക്കുന്ന വിഭവങ്ങൾ.
• യഥാർത്ഥ അജണ്ട ഒപ്പം ആർക്കൈവ് അജണ്ട: ഏറ്റവും അടച്ച രൂപങ്ങളും, സംഘടിത ഗ്രൂപ്പുകൾ നൽകുന്നതും, എന്നാൽ അപൂർവമായി ഞാൻ ഒരു പൊതു നിർദ്ദിഷ്ട പ്രേക്ഷകരെ തുറക്കുമ്പോൾ രൂപങ്ങളുടെ ഈ ലേബലുകൾ അവരെ തൂക്കും, “യഥാർത്ഥ അജണ്ട” അത് നിഗമനം രൂപ വീതവും കൂടാതെ “ആർക്കൈവ് അജണ്ട” അത് ഇതിനകം ഇവന്റ് തീയതി കഴിഞ്ഞു വരുമ്പോൾ, എന്നാൽ റെക്കോർഡ് വേണ്ടി ഞാൻ പഠിപ്പിക്കാൻ ആ ഘടനകളുടെ പരാമീറ്ററുകൾ കാണാം.

നിങ്ങൾക്ക് കാണാൻ കഴിയുന്ന പോലെ, പല വിഭാഗം ഇംതെര്ത്വിനെ. രസകരമായ കാര്യം എല്ലാവരും അന്വേഷിച്ച് ഉപയോഗപ്രദമായ രസകരമായ കണ്ടെത്താൻ കഴിയും എന്നതാണ്. എന്നാൽ ചേർക്കും മറ്റുള്ളവരുടെ ഉണ്ടാകും.

ഭക്ഷണം!