成功的英国作家, 贾斯珀·怀特, 随着40年决定不写小说. 你会与你需要保持书面形式 “某物”? 仍然需要任命, 用文字塑造的东西需要被表达. 所以你决定要成为 “抄写员”. 你会生活的人的肖像. 而且它不会做出任何的说明. 如何捕捉一个人的话的精髓?

和宏伟的小说开始 怀特先生 著名的意大利作家 亚历山德罗·巴科 (1958). 除了其不可否认的文学素养, 我们是谁感兴趣的 聚焦 这本小说给我们的经验符号的新愿景, 核过程聚焦. 怀特先生, 主角作家, 这是偶然的头版人像的展览, 和阅读画廊的目录将会惊喜知道它是如何工作的画家图片. 格温先生发现一些特别的东西:

贾斯珀·格温以为这一定需要大量的时间, 一定流亡, 和许多电阻解散. 他不认为任何技术诀窍，也似乎对最后的绘画大师重要, 只有他进入了她的头，病人工作已经设定了一个目标, 而到底是什么，他已经设法获得了 带回家 该男子胡子. 这似乎是一个非常美丽的姿态. (页 36)

从那里，他踏上，准备，注重感官方面的空间和创造一种氛围，可以使画像的冒险. 捕捉一个人这样的本质, 科莫说巴里科, 拿回家的人. 这是不可能想到聚焦的过程, 以及如何通过受欢迎的存在，并热心帮助，象征着经验, 因此该方法 它是进行 (一个离家近一点, 如将巴里科). 而对于符号化的过程, 它提供了一个令人惊讶的开口 (我不会透露在这里, 因为它属于新的正常发展).

对于这一切, 感兴趣的聚焦的过程中必不可少的人.

我相信，至少你会帮助你成为许多新的问题. 如果你知道其他小说 (或电影) 励志关于聚焦, 非暴力沟通或心理治疗, comentádmelas，使他们自己的票.

祝您有一个愉快的阅读,

泽维尔

书目数据: 巴里科, 亚历山德罗 (2011): 怀特先生. 米兰: 吉安吉科莫·费尔特里内利EDITORE. 泽维尔·冈萨雷兹罗维拉的卡斯蒂利亚翻译 (2012): 怀特先生. 巴塞罗那: 字谜. 到 字谜社论版, 在这里你可以看小说的前几页.

对于其相关的同情态度能力的发展，我们有所有的人, 不论其年龄和开发技能, 我在这里复制的内容 进入我张贴螺旋咨询儿童, 因为它反映了人类的欢快的画面.

因为我读的多元智能理论, 由心理学家提出和发展 霍华德·加德纳, 我深深atrajo的. 这个建议美国心理学家 1983 情报不仅 (什么是传统测试测量数学逻辑智能和语言), 但多 (多年来研究的数量一直在增加), 进一步，每个智能可以开发. 从那时起，他结合具体的教学材料研究与发展进行了较为全面的教育, 他的工作已经被许多机构的认可, 阿斯图里亚斯王子奖社会科学 2011.

贝戈尼亚伊瓦罗拉, 在童年时在情感发展心理学家专业, 我们在他的著作的一个有趣的不同的智能 探索智能的传说, 出版的 GRUPO SM 与敌杀死安妮可爱的插图. 一组儿童地面飞马之旅的故事, 在那里他们遇到其他外来儿童, 探索语言智能的借口 (与文字和语言能力), 数学逻辑 (数字和逻辑运算), 外观空间 (空间数据管理和可视能力, 图形艺术和工程), 音乐 (它有做音乐), 身体动觉 (与身体和运动), 内省 (内部自我的能力), 人际交往 (它具有与社会的关系和组), 自然 (大自然的敏感性) 和存在 (反思能力的存在和其他哲学问题). 另一个飞马搭配地面组的每个组成部分，代表不同的故事在书中一起探索情报.

主要面向儿童 (虽然你可以使用四年), 每个故事介绍由一系列家庭和工作的专业人士的指导和建议. 我觉得是一种宝贵的资源，探索与孩子各自不同的能力和市场开拓意识, 同时提高他们的自我认识和自尊. <和跨度bbox_x =“472”bbox_y =“520”bbox_w的=“97”bbox_h =“24”FSIZE“16”fweight =“3”红色=“51”绿色=“51”蓝=“51”阿尔法“, 是一本书，重视多元化有助于突出这一切带来智能 (并可能准备他们带来了他们的朋友，从各自的能力).

希望你喜欢它的IM多.

正如在 “欢迎到博客”, 的想法是，这个博客的目的是作为一个资源库, 使他们的所有材料和技巧，为创建一个 真正的连接更多 与其他人与我们的内心世界. 如何徒劳的各种漂亮, 我想解释一下，我会使用不同的标签分类条目.

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