ਇਸ ਪੋਸਟ ਤੋਂ ਮੈਂ ਮਨਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਸ ਦਾ ਨੋਬਲ ਸ਼ਾਂਤੀ ਪੁਰਸਕਾਰ 2014 ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਰਾਖੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਦੋ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਨਮਾਨਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਕੁੜੀਆਂ ਅਤੇ ਅਹਿੰਸਾ ਤੋਂ ਕਿਸ਼ੋਰ.

ਮੇਰੇ ਲਈ ਇਹ ਜਾਣ ਕੇ ਖੁਸ਼ੀ ਹੋਈ ਕਿ ਕੈਲਾਸ਼ ਸਤਿਆਰਥੀ ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਗੇ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦਾ ਰਾਖੀ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਇੱਕ ਭਾਰਤੀ ਆਦਮੀ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਉਹ ਜਿਹੜੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, y ਮਲਾਲਾ ਯੂਸਫਜ਼ਈ, ਇਕ ਪਾਕਿਸਤਾਨੀ ਅੱਲ੍ਹੜ ਉਮਰ ਦਾ ਜਿਹੜਾ ਲੜਕਿਆਂ ਅਤੇ ਖ਼ਾਸਕਰ ਲੜਕੀਆਂ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਲਈ ਲੜਿਆ ਹੈ. ਤੱਕ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸਪਿਰਲ ਕੰਸਲਟਿੰਗ ਦਾ ਬਲਾੱਗ ਅਸੀਂ ਇਕ ਖਾਸ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਪਹਿਲੂਆਂ ਦੇ ਵਧੇਰੇ ਵੇਰਵੇ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਸਾਡੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ: ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਤੋਂ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰੋ. ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਦੁਆਰ, ਜਿੱਥੇ ਅਸੀਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਡੇਟਾ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਦੋਵੇਂ ਵੀਡੀਓ 'ਤੇ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ.

ਇਸ ਬਲਾੱਗ ਤੋਂ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਮੈਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਉਹ ਦੋਵੇਂ ਅਹਿੰਸਾ ਦੇ ਨੇੜੇ ਕਿਵੇਂ ਪਹੁੰਚਦੇ ਹਨ. ਅਤੇ ਉਹ ਇਸਨੂੰ ਦਇਆ ਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਬਲਕਿ ਬਹੁਤ ਜ਼ੋਰ ਨਾਲ ਵੀ. ਉਹ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਜਾਂ ਕਾਇਰਤਾ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਬੋਲਦੇ. ਗਾਂਧੀ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਕਹਿ ਚੁੱਕੇ ਹਨ “ਹਿੰਸਾ ਅਤੇ ਕਾਇਰਤਾ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ, ਮੈਂ ਹਿੰਸਾ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ”, ਅਤੇ ਫੇਰ ਸਾਬਤ ਹੋਇਆ ਕਿ ਦੋਵਾਂ ਨਾਲੋਂ ਇਕ ਰਸਤਾ ਹੋਰ ਵੀ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਸੀ, ਅਹਿੰਸਾ. ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਕੈਲਾਸ਼ ਅਤੇ ਮਲਾਲਾ ਵਿੱਚ ਵੇਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ.

ਕੈਲਾਸ਼ ਸਤਿਆਰਥੀ, ਜਿਸਨੂੰ ਮੈਨੂੰ ਕੁਝ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਕਾਨਫਰੰਸ ਵਿੱਚ ਮਿਲਣ ਦਾ ਮਾਣ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਇਆ ਸੀ, ਨੇੜਲਾ ਰਿਸ਼ਤਾ ਹੈ, ਦੂਸਰੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨਾਲ. ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਗਾਂਧੀ ਦੀ ਅਹਿੰਸਾ ਦੀ ਲੜੀ ਦਾ ਵਾਰਸ ਮੰਨਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਵਿੱਚ ਕਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੇ ਕੋਆਰਡੀਨੇਟਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਸੁਣਨ ਅਤੇ ਉਸ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਸਾਰੀਆਂ ਧਿਰਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ. ਅਤੇ ਇਸ ਨਾਲ ਬਾਲ ਮਜ਼ਦੂਰਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਵਾਲੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਤੋਂ ਬਚਾਉਣ ਦੀ ਤਾਕਤ ਨਹੀਂ ਹਾਰੀ ਹੈ., ਭਾਰਤੀ ਪੁਲਿਸ ਬਲਾਂ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਰੀਰਕ ਅਖੰਡਤਾ ਨੂੰ ਖਤਰੇ ਵਿਚ ਪਾਉਣਾ (ਵਾਰ-ਵਾਰ ਸੱਟਾਂ ਲੱਗੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਬਚਾਅ ਦੇ ਸਾਥੀ ਗੁੰਮ ਗਏ ਹਨ).

ਮਲਾਲਾ ਯੂਸਫਜ਼ਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਦੇ ਬਚਾਅ ਲਈ ਇੱਕ ਬਲਾੱਗ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਲਈ ਮਸ਼ਹੂਰ ਹੋਇਆ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਉਸ ਵਰਗੀਆਂ ਕੁੜੀਆਂ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਲਈ, ਤਾਲਿਬਾਨ ਦੇ ਕਬਜ਼ੇ ਵਾਲੇ ਪਾਕਿਸਤਾਨ ਦੇ ਇਕ ਖੇਤਰ ਵਿਚ. ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਤਾਲਿਬਾਨ ਨੇ ਉਸ ਦਾ ਕਤਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ।, ਪਰ ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ ਇਹ ਬਚਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਬਣਨਾ ਜਾਰੀ ਹੈ, ਪ੍ਰੰਤੂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਯੂ.ਕੇ.. ਮਲਾਲਾ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇਣਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, “ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਹੱਕ ਵਿੱਚ, ਬੇਸ਼ਕ ਤਾਲਿਬਾਨ ਦੇ ਪੁੱਤਰ ਅਤੇ ਧੀਆਂ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ”. ਅਤੇ ਵੀਡੀਓ ਵਿਚ ਟਿੱਪਣੀ ਕਰੋ ਕਿ ਉਸ ਸਮੇਂ ਕਿਵੇਂ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਉਸਨੂੰ ਜਾਨ ਤੋਂ ਮਾਰਨ ਦੀ ਧਮਕੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਮੈਂ ਸੋਚਿਆ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਜਵਾਬ ਦੇਣਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਕਿਵੇਂ ਫੈਸਲਾ ਲਿਆ ਕਿ ਉਹ ਹਮਲਾਵਰਤਾ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਲੈਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਕਿਉਂਕਿ ਉਦੋਂ ਉਹ ਉਹੀ ਬਣ ਜਾਵੇਗਾ ਜਿਸਨੇ ਵੀ ਉਸ ਤੇ ਹਮਲਾ ਕੀਤਾ.

ਇਸ ਲਈ ਦੋ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਅਤੇ ਦੋ ਵੱਖਰੇ ਹੋਣ ਦੇ meੰਗਾਂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਨਾਲ ਭਰ ਦਿੱਤਾ. (ਆਦਮੀ, ਉਹ womanਰਤ; ਉਹ ਬਾਲਗ ਹੈ, ਉਹ ਅੱਲ੍ਹੜ ਸੀ; ਭਾਰਤੀ, ਉਹ ਪਾਕਿਸਤਾਨੀ ਹੈ; ਉਹ ਹਿੰਦੂ, ਉਹ ਮੁਸਲਮਾਨ), ਉਹ ਫਿਰ ਵੀ ਮਨੁੱਖੀ ਹਕੀਕਤ 'ਤੇ ਹਮਦਰਦੀ ਅਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਨਜ਼ਰ' ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਠੋਸ ਪ੍ਰਤੀਬੱਧਤਾ ਅਤੇ ਨਤੀਜੇ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਕਦਮ - ਕਦਮ. ਅਸਲ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਕੱਠੇ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਜਤਾਈ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਨਹੀਂ ਜਾਣੇ ਗਏ ਸਨ.

ਮੈਂ ਇਸ ਪੋਸਟ ਨੂੰ ਇੱਕ ਜਸ਼ਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਛੱਡਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਵਜੋਂ ਵੀ. ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਮਨੁੱਖਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕਿ ਅਸੀਂ ਹਾਂ ਅਸੀਂ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕ ​​ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਵੱਲ ਇੱਕ ਰਸਤਾ ਲੱਭ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਅਸਲ ਅਤੇ ਠੋਸ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਹੱਲ ਲਈ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਕਦਮ ਚੁੱਕਣ ਲਈ.

ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੈਲਾਸ਼ ਅਤੇ ਮਲਾਲਾ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਹੋਰ ਪੜਤਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਉਤਸ਼ਾਹ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲੈਂਦੇ ਹੋ ਜੋ ਉਹ ਸਾਨੂੰ ਲਿਆ ਸਕਦੇ ਹਨ.

Javier

ਨੋਟ: ਇਹ ਜਾਣਨਾ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ ਕਿ ਕੰਮ ਦੀ ਇੱਕ ਲਾਈਨ ਹੈ ਅਫਗਾਨਿਸਤਾਨ ਅਤੇ ਪਾਕਿਸਤਾਨ ਵਿਚਲੇ ਕਮਿ fromਨਿਟੀ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਨਾ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਇਲਾਕਿਆਂ ਵਿਚ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਤਾਲਿਬਾਨ ਨੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਮਾਰਿਆ ਹੈ, ਸਥਾਨਕ ਸੂਫੀ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਮਾਜਿਕ ਤਾਣਾ-ਬਾਣਾ ਅਤੇ ਸੰਪਰਕ ਨੂੰ ਮੁੜ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਵਾਧੂ ਅਯਾਮ ਦੇ ਨਾਲ ਜੋ ਫੋਕਸਿੰਗ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹੈ. ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਲਗਦਾ ਕਿ ਮਲਾਲਾ ਇਸ ਨੌਕਰੀ ਨੂੰ ਜਾਣਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਕ ਹੋਰ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਹੈ.