Tänä viikonloppuna minulla oli kunnia osallistua I Navarran emotionaalikasvatuksen kongressi, järjestäjänä Vanhemmat koulutettu. Se on ollut suurella mielenkiinnolla järjestetty kongressi, erittäin huolellisesti ja hyvän annoksen rohkeutta. Esitykseni oli nimenomaan “Affektiivinen koulutus, joka suojaa seksuaaliselta hyväksikäytöltä”, yksi teemoista, josta työskentelen Lapsuuden konsultointispiraalit, jonka perustajakumppani olen. Mutta lopussa oli pyöreän pöydän kysymyksiä puhujaryhmälle, että jaoimme Sonsoles Echevarrenin maltillisen kanssa, toimittaja Diario de Navarralle. Se oli erittäin mielenkiintoinen hetki, ja vaikka kysymykset suunnattiin jokaiselle puhujalle, lopulta oli monia, joihin osallistuimme vielä useita. Tässä yhteydessä nousi esiin erittäin mielenkiintoinen kysymys, “Kuinka kuunnella lasta, joka kieltäytyy lähtemästä puistosta?”. Annettiin mielenkiintoisia ja arvokkaita vastauksia, ja annoin panokseni: “Kuulen kyllä’ "ei"”.

Siksi pelastan artikkelini tässä blogissa 'Kuuntele “Joo” klo “ei”‘, joka ilmestyi julkaistuna numerossa 52 (tammikuun 2005 2011) Lehti Meidän nurkka 0-6, lähettänyt AKSENTTI (tällä hetkellä ei enää jatka uusien numeroiden piirtämistä, vaikka sitä on edelleen saatavilla). Tässä artikkelissa kehitän laajemmin sitä mitä väitin ​​silloin: Kun henkilö (ja poika tai tyttö on myös henkilö) noppaa “ei”, sanoo “Joo” moniin asioihin, ja jos kuuntelemme koko viestin, voimme luoda syvemmän yhteyden ja löytää tyydyttävän ratkaisun kaikille osapuolille. Artikkeli alkaa näin:

Ana, kaksi ja puoli vuotta, hän ei halua pukeutua takkiinsa menemään ulos. Joseph, neljä vuotta vanha, ei halua lähteä keinulta kotiin. Irene, viiden vuoden ajan, ei halua mennä nukkumaan. Miksi he eivät halua tehdä niitä asioita, jotka näyttävät meille täysin kohtuullisilta aikuisina?

Ja mitä teemme seuraavaksi? Annammeko periksi ja annammeko heidän tehdä mitä haluavat? Joten meistä tuntuu pahalta, koska emme tee yhteistyötä heidän koulutuksensa kanssa, ja se antaa meille myös tunteen jättää sivuun mitä haluamme myös ihmisinä. Pakotammeko heidät tekemään mitä haluamme? Sitten meille taataan keskustelu ja huono ilmapiiri hyväksi ajaksi, ja pitkällä aikavälillä opetamme heille, että viime kädessä on tärkeää, että meillä on valtaa tai voimaa, ja tämä vuoropuhelu toimii vain silloin, kun olet heikko. Henkilökohtaisessa ja ammatillisessa kokemuksessani on kolmas tapa, perustuu syvempään viestintään kussakin noissa tilanteissa. Ja yksi taidoista, joita kehitämme työpajoissa, joita edistän, on kyky kuunnella heidän sanojaan. “Joo” pojat ja tytöt, kun he sanovat “ei”.

Lataa koko artikkeli “Kuuntele “Joo” klo “ei”‘

Toivottavasti löydät ne mielenkiintoisiksi.

Javier