Madalas higit na nagmamalasakit tungkol sa aming presence, paano tayo, na kung ano ang ginagawa namin.

video na ito, maaari mong makita sa pamamagitan ng YouTube, Ito ay nagpapakita kung paano ang paraan nito ay naroroon Professor Toshiro Kanamori epekto at transforms mag-aaral nito. Sa ganitong competitive na sistema ng edukasyon ng mga Hapon, Ito elementary teacher namamahala upang lumikha ng isang kapaligiran ng katapatan at paggalang para sa mga bata sa isang ordinaryong school. Hindi na kailangang upang gumana sa isang alternatibong paraan ng edukasyon, Professor Kanamori ay gumagamit ng araw-araw na gawain upang lumikha ng isang oasis ng komunikasyon na ay transforming.

At ang buhay ay hindi maganda para sa mga mag-aaral. Ang pagbabago ay kung paano Professor Kanamori lumilikha ng isang puwang na kung saan ang pakikinig (sa pagitan ng mga mag-aaral at guro) autoescucha at ito reinforces malusog na relasyon at marami sugat. At ang lahat mula sa isang kapaligiran ng matinding paggalang (at isang tahimik at proteksiyon puwersa ng ang panginoon). Walang mga episode ng pagkamatay ng mga kamag-anak makaligtaan, mga problema ng pansin, at kahit na karahasan sa paaralan kasama ng katumbas, upang makita kung paano pamahalaan ang mga ito.

Malalim ako naniniwala na ang mga ugnayang ito ay maaaring malikha sa bawat paaralan kung bumuo namin ang aming kakayahan upang makipag-usap sa isang mas malalim na paraan, na nagbibigay-daan sa amin upang lumikha ng isang mas tunay na koneksyon.

At ngayon iiwan ko kayo sa video.

Upang tingnan ang bersyon sa Castilian (bersyon subtitle in Catalan):

bahagi 1:

Ito ang unang bahagi ng Castilian bersyon, Ito rin ang Ingles na bersyon (tingnan sa ibaba).

bahagi 2:

bahagi 3:

bahagi 4:

bahagi 5:

catalan bersyon (isinalin mula sa Ingles na bersyon):

Ang bersyon na ito ay inalis mula sa YouTube. Kung sinuman locates muli at kami ay makipag-usap sa hang.

Ingles na bersyon / Bersyon English:

bahagi 1:

bahagi 2:

bahagi 3:

bahagi 4:

bahagi 5:

Tangkilikin ang mga ito.

pagbati,

Javier

Gaya ng sinabi ko na sa “Maligayang pagdating sa blog”, ang ideya ay ang blog na ito ay gustong magsilbi bilang isang imbakan ng mga mapagkukunan, upang ang lahat ng uri ng materyales at mungkahi ay matagpuan na nagsisilbing lumikha ng a True Connection pa sa ibang tao at sa ating panloob na mundo. Dahil magkakaroon ng sapat na pagkakaiba-iba, Nais kong ipaliwanag dito ang iba't ibang mga label na gagamitin ko sa pag-uuri ng mga entry.

• CNV: Lahat ng mga entry na may kaugnayan sa nonviolent Communication, tahasan o parang sa akin meron sila niyan “kamalayan ng cnv”.
• Textos CNV: mga entry na tumutukoy sa mga libro, mga partikular na artikulo at dokumento nonviolent Communication.
• Ay nagbibigay-diin: Lahat ng mga entry na may kaugnayan sa Ay nagbibigay-diin o isang bagay na halos kapareho.
• Ay nagbibigay-diin sa Madrid: mangongolekta ng pagsasanay sa Pagtutuon sa Madrid at sa paligid (halimbawa, sa Miraflores de la Sierra, isang oras mula sa Madrid).
• Textos Tumututok: mga entry na tumutukoy sa mga libro, mga partikular na artikulo at dokumento Ay nagbibigay-diin.
• CI coils: may mga entry na malapit na nauugnay sa aking trabaho sa Spiral Consulting Bata sa mga emosyonal na isyu, proteksyon at interpersonal na komunikasyon, at na gusto kong i-refer din sa blog na ito.
• teksto Ibang: May mga libro, mga artikulo at dokumento, nang hindi tahasang mula sa alinman sa mga iminungkahing disiplina, mayroon silang pangkalahatang pagkakaugnay at isang halaga na humahantong sa akin na banggitin sila sa blog na ito.
• webs: mga website, mga mapagkukunan ng blog at internet.
• video: mga video sa pangkalahatan, pinagsama sa iba pang mga label na tumutukoy sa kanilang mga nilalaman.
• sine: mga dokumentaryo at pelikula, kapwa batay sa katotohanan at kathang-isip, na tila may kaugnayan sa sensitivity na gusto kong bumuo sa blog na ito.
• kuwento: mga teleserye (at gayundin ang mga kwento at panitikang pambata at kabataan) na nagbibigay-daan sa amin upang lasapin ang empatiya na aming nililinang sa nonviolent Communication at kasama niya Ay nagbibigay-diin.
• Vivencias: minsan ang buhay ay nagdadala sa atin ng mga sorpresa, mga karanasang nagtutulak sa atin na muling pag-isipan ang ating mga priyoridad o kumpirmahin ang ating mga intuwisyon, at ang mga pangyayaring iyon ay kokolektahin ko sa epigraph na ito.
• para sa mga bata: mga mapagkukunan na maaaring magamit nang direkta o hindi direkta sa mga bata.
• para sa mga kabataan: mga mapagkukunan na maaaring magamit nang direkta o hindi direkta sa mga kabataan.
• kasalukuyang Agenda at naka-archive na Agenda: Ibinibigay ko ang karamihan sa pagsasanay sa mga saradong grupo na nakaayos na, ngunit sa ilang pagkakataon kapag nagbibigay ako ng mga sesyon ng pagsasanay na bukas sa pangkalahatan o partikular na publiko, isasabit ko ang mga ito gamit ang mga label na ito, “kasalukuyang Agenda” hangga't hindi pa ipinagdiriwang at “naka-archive na Agenda” kapag lumipas na ang petsa ng kaganapan, but for the record and makikita mo yung parameters ng training na binibigay ko.

Tulad ng nakikita mo, maraming kategorya ang magkakaugnay. Ang kawili-wiling bagay ay ang lahat ay nag-iimbestiga at maaaring mahanap kung ano ang kapaki-pakinabang at kawili-wili. At may iba pang madadagdag.

Samantalahin!